Reciklaža nije gnjavaža

umetničko-ekološka radionica sa decom i roditeljima

dramski metod u praksi – radionica je organizovana po uzoru na radionicu iz knjige:

Priča u igri, igra u priči, Dušice Bojović

autor i izvođač: Suada Hodžić-vaspitač u PU Mladost, Novi Pazar, deca i roditelje

 

Plan radionice:

Saradnja sa roditeljima:

  • dogovor  oko materijala za rad (stari odevni predmet, makaze, igla, konac)
  • dogovor sa roditeljima na koji način će da podrže narativnu pantomimu-akciju  dece tokom pripovedanjamom
  • planiranje dinamike radionice

Ciljevi:

 

  • unapređivanje pozitivne komunikacije i timskog rada
  • saradnja sa roditeljima i podržavanje roditelja da aktivno učestvuju u vaspitno-obrazovnom procesu u vrtiću i time steknu bolji uvid u način rada
  • jačanje ekološke svesti
  • upoznavanje sa zanimanjem krojač, alatima, materijalima, merama i merenjem
  • uvećanje stepena koordinacije i spretnosti dece (upotreba makaza, igle, konca…)
  • razvoj kreativnosti

Tok radionice

 

Prvi korak: Promena akcije – igra koncentracije

Opis igre: Vaspitač izvodi  akciju, npr. opipava  zamišljeni  material-deca ne reaguju. Vaspitač uzvikuje”promena” i izvodi drugu radnju npr. oponaša crtanje zamišljenog modela pomoću krede, a deca se uključuju izvodeći prvi akciju.(opipavanje) Sledi opet promena akciju, vaspitač oponaša sečenje makazama, dok deca izvode prethodnu akciju (crtanje zamišljenog modela pomoću krede) Slede akcije poput: šivenje, pblačenje, ogledanje…

Drugi korak:

Stolovi su raspoređeni u krug. Ekipa roditelja koji će pratiti akciju sa decom stoji pored vaspitača.

dok traje pripovedanje priče “Kaput”. Priču pripovedam tehnikom vaspitač u ulozi – stavljam šešir na glavu. U toku samog pripovedanja, koristim makaze i demonstriram deci krojenje odevnih predmeta koji se spominju u priči (kaput, jakna, prsluk, šešir, broš, dugme) od najvećeg ka najmanjem.

Deca prate pripovedanje narativnom pantomimom, podržana od strane roditelja koji to isto rade.

U momentima kada je prelazak narativne pantomime u akconu priču (sredstvo-repeticija) zamrzavam akciju na nekoliko trenutaka, zatim sledi signal odmrzni se i to je znak deci da umesto mene kažu deo teksta koji se u priči ponavlja:

Klip, klap, klip, klap,

štep po štep,

svaki kaput biće lep.

Treći korak:

Izvođenje muzičkog  igrokaza “Kaput”

Opis:  Deca prave dve kolone i stoje jedno naspram drugog s rukama na bokovima. (svako dete ima svoga para) Kada pevaju singerica noću bdije deca izvode pokret: ruke na čelo i pogled u noć. Prilikom pevanja zadnja dva stiha menjaju mesta u koloni. Svaki naredni podvučen stih, podrazumeva pokazivanjeakcije koja se  spominje i ponovnu  promenu mesta:

Moja tetka kaput šije

Singerica noću bdije

Klipa-klapa-pa

Svima kaput da nam da

Moja tetka jakne  kroji

Singerica konce  broji

Klipa-klapa-pa

Svima jaknu da nam da

Moja tetka prsluk ima

Singericu opet cima

Klipa-klapa-pa

Svima prsluk da nam da

Tetka šešir nakrivila

Singerica daje svima

Klipa-klapa-pa

Svima šešir da nam da

Tetkin broš na reveru

Singerica po modelu

Klipa-klapa-pa

Svima broš da nam da

Tetka stala, dugme dala

Singerica joj zaspala

Klipa-klipa-pa

Sada priču pričam ja.

Nakon igrokaza predstavljam gosta gosp. Fifu K. koja ima svoju radionicu zvanu “Moje krpice”. Kod nje važ pravilo: “Od starog pravimo novo”.

Obraćam se deci i roditeljima:

Cilj ove radionice je da podignemo ekološku svest i razvijemo kod dece elementarnu ekološku pismenost – da je neophodno očuvanje prirode tako što ćemo reciklirati, kreirati i razmenjivati nove ideje, kako da naša smetlišta bude što manja, a naše radionice pune noviteta. Odlaganje starih stvari po tavanima i podrumima nije rešenje, jer je samo pitanje vremena kada će se sve završiti u kontejneru! Promenimo pravac razmišljanja: kupujmo što manje, a prepravljajmo što više. Zato je danas sa nama pravi majstor za naše krpice. Hajde zajedno da seckamo, krojima, šijemo…

 

Sledi kratko obraćanje gosta i radionica “od staroga novo”, počinje.

Četvrti korak: Revijalni deo – izložba novih kreacija

Peti korak: Dogovor o daljoj  saradnji i ispraćaj roditelja

 

PORUKA RADIONICE:

“E, NE DAM  DA MI BACIŠ MOJE KRPICE

GRADIMO OD NJIH NEKE NOVE LUTKICE”