autor: Suada Hodžić, vaspitač u PU Mladost Novi Pazar

Dramski metod u praksi

Primena u praksi dramskog metoda iz knjiga Dušice Bojović  i seminara “Moć mašte, moć pokreta”- dramske tehnike u pričama za decu”

Postavljeni ciljevi:

  • Upoznavanje dece sa zanimanjem odžačar
  • Sticanje znanja o narodnom, arhaičnom verovanju (odžačar donosi sreću)
  • Diskiminacija glasova  ć-č, đ-dž
  • Participacija dece u procesu pripovedanja
  • Razvoj početnog apstraktnog mišljenja (poimanje sreće)
  • Negovanje ljubavi prema bajkama
  • Izgrađivanje etičkih stavova  (osuda svađe i tvdičluka ;  pohvala plemenitosti,  istrajnosti, ljubavi, strpljenja, poverenja i opraštanja)

 

UVODNA IGRA:   Odžačar

Opis igre: Formiramo nekoliko grupa  unutar kojih deca biraju svog odžačara. Odžačar stoji u sredini odžaka. Svaka grupa pravi “odžak” pomoću ruku. U svakom odžaku se nalazi isti broj predmeta. (npr. kockica) Zadatak odžačara je da na dati znak uzmu po jedan predmet,  uspenje se  uz odžak (dečije ruke) i prebace predmet izvan odžaka. Odžačari se trude da što brže prebace sve predmete iz odžaka.  Odžak se trudi da ih u tome omete. Ko prvi uspešno obavi zadatak  dobija zvanje “Naj odžačara”. Svako dete treba da se oproba u ulozi “odžačara”.

Igra razvija: kooperativnost, neguje pozitivan takmičarski duh,  jača spretnost I okretnost, a u korelaciji je sa matematikom- skupovi, položaji:  spolja-izvan, u-unutar, na, preko, uz/ utiče na formiranje  funkcionalnog znanja.

OTKRIVAMO:

Prvo vodimo razgovor o zanimanjima. Deca navode koja zanimanja znaju. Zatim pomoću pantomime svako dete pokušava da dočara određeno zanimanje, a druga deca pogađaju. Sledeći korak da igrom asocijacija deca pogode koje zanimanje će biti “junak” naše priče. (elementi asocijacija: kuća, krov, crno, garavo, četka, dugme, vatra…)

Kada deca otkriju, fokusiramo se na  zanimanje odžačara:

Postavljam pitanja:

Da li deca poznaju nekog ko je po zanimanju odžačar?

Da li znaju za staro verovanje: ko vidi, ili dotakne odžačara, a uhvati se za dugme- prati ga sreća?

Da li su nekada dotakli odžačara?
Kako izgleda njegovo radno odelo?  Zašto je crne boje?
Kako obavlja svoj posao? Čime se služi u radu?
Da li je hrabrost popeti se na krov?

Šta se nalazi u odžaku, od čega i odžačar pogaravi?
Zašto je važno ovo zanimanje?
Zašto su uglavnom  muškarci odžačari? Da li bi neko od vas  želeo da postane odžačar kada odraste?

Zašto ima sve manje odžačara?

Kako zovemo žene koje se bave ovim zanimanjem?  (Odžačarice? Odžačarke?)

Da li deca znaju neku pesmu o odžačaru? (“Odžačare, odžačare, crni care…”)

Sledeći korak:

U  likovnom  kutku  grupnim oblikom rada organizujemo slikanje  na  temu “odžačar”, koristeći odabrane tehnike.

BAJKA O ODŽAČARU GARU

Interaktivna priča

Ključne reči:

Odžačar Garo: Care, care, odžačare! (radosno)

Odžačareva žena: Ih, uh, oh!  (mrzovoljno)

Ćerke:

Prvo: pokazujemo  rukama slovo “O”(znakovni jezik: o-oće)

Drugo: Ura, ura, ura! (veselo)

(dajem znak rukom kada treba da dođe do promene)                 

Tvrdica: Ne dam nikom ništa! (ljutito, stisnute pesnice)

Tvrdicina žena: Aha-aha-aha! (kašlje s rukom na ustima)

Sinovi: Život je lep kada nisi slep. (pevuše)

Mudrac: Zdravlje je najveće bogatstvo!  (ponosno)

(Delim decu u  grupe – odžačarevu ženu i tvrdičinu ženu čini jedna grupa dece, a sve grupe  imaju  svoju aplikaciju  sa sekvencama bajke, odnosno likovima koje predstavljaju i ispisanim ključnim rečima, koje koristim kao podsetnik i pomoć dec.)

Nekada davno  živeo je odžačar Garo  ____ . On je bio  jedini  zanatlija te vrste u  čitavom kraljevstvu.  Za vreme toplih dana mogao je da odmara, ali kada bi nastupili hladniji dani, nije imao vremena ni da jede! Zvali bi ga na sve strane:

Ođačare Garo ____

dimnjak slabo vuče

i vatra se gasi,

Odžačare Garo____, prodžaraj i spasi!

U kraljevstvu je bilo puno odžaka i svaki je morao da se dobro očisti.! Kralj je davao visoku nagradu svakome ko ode na odžačarski zanat. Međutim, zamislite, niko nije hteo da bude odžačar. Pitam se zašto?

Moćni kralj je mogao da naredi  svojim podanicima da idu na odžačarski zanat. Ali ovaj kralj nije želeo da upotrebi silu i moć. Bio je to dobar kralj i svi su ga voleli.

Iako niko nije želeo da bude odžačar, svi su se utrkivali da dotaknu odžačara Garu____, jedinog u gradu.  Verovali su da onaj ko prvi vidi i dotakne odžačara,______ a onda se uhvati za dugme,  postaće srećan.

Odžačar Garo ___je bio  blage i  tihe naravi. Kada je govorio mucao je i  zato je vrlo malo pričao.  Stanovao je  na kraju grada u skromnoj kući sa ženom____ i njihove dve ćerke____.

Žena___mu je bila velika svađalica. Stalno je smišljala nove razloge za svađu.  Nihove  ćerke ____su bile lepotice. Od njihove lepote zastajao je dah. Bile su radost za oči i dušu.  Ali ćerke ____ su  bile od rođenja gluvoneme, nisu mogle da čuju, nisu mogle ni da govore.

Prekidamo pripovedanje i organizujemo sastanak:  Razgovaramo  šta je mucanje i  gluvonemost.

Nastavljamo dalje.

Njihova majka, odžačareva žena ____ je stalno prebacivala mužu  da je on kriv što su im se rodile gluvoneme ćerke____ jer  i on muca kad priča! Toliko je bila ljuta, da nije htela ni da mu opere čađavo odelo kada se umoran uveče vrati sa posla.  Odžačar Garo ____ je morao sam da  pere svoje crno, čađavo, radno odelo.

Šta  mislite, kako izgleda odžačarevo lice kada se umije od čađe i dima? Da li zablista od čistoće poput sunca?

(interaktivni kontakt-deca pantomimom prikazuju pranje lica, insistiram na svim fazama: puštanje vode, uzimanje sapuna, trljanje, objašnjavam deci da zatvorimo česmu dok trljamo ruke i lice-time štedimo vodu…)  

Odžačar Garo____ je veoma voleo svoje ćerke____ . Sve na svetu bi dao kada bi bar jednom mogle da kažu: “Dragi oče.”  i da ga čuju kada im tepa: “Tatine lepotice.”  Ćerkama ____ je stalno donosio ruže i bio je dobar i brižan otac.

Jednoga dana, kada je brao ruže za ćerke, _____ubo se na trn. Naišao je neki starac i prišao da mu pomogne. Starac je upitao za koga su tako lepe ruže, a  Odžačar Garo ____mu je odgovorio da ih bere za svoje ćerke ____koje su rođene gluvoneme. Starac je tužno uzdahnuo i produžio dalje.

Na  drugom kraju kraljevstva  živeo je tvrdica Paro ____ po zanimanju kočijaš. Njegova najveća ljubav su bile pare.

Zamrznemo sliku:  Organizujemo sastanak o pojmu tvrdica.

Nastavljamo dalje.

Baš takav  je bio ovaj  tvrdica Paro.______ . Spavao je na pocepanom dušeku, u pocepanoj pidžami, s kapicom punom rupa na glavi. Zgrtao je novac i krišom kupovao zlatnike. Niko nije znao gde ih skriva. Tajno mesto nije otkrio ni svojoj ženi_____ , a ni svojim sinovima____.  Tvrdica Paro ______ je imao dva sina____. Oba su rođena slepa.

Kada bi došla zima, tvrdica Paro____ nije davao pare da se kupi ogrev. Zato je tvrdičina  žena ____svake zime bolovala od upale pluća i mnogo je kašljala.  Spavala je sama da ne bi probudila sinove____ svojim kašljem. Tvrdica Paro ____je noću, kada svi zaspu, brojao zlatnike, a pred zoru ih opet vraćao na tajno mesto.

Jedne zime tvrdica Paro ____ se  razboleo. Bilo mu je žao da plati lekara i ubrzo je umro. Susedi se sažališe na njegovu porodicu, posebno na njegove sinove ____pa im donesoše drva  da se ugreju.  Pošto je odžak bio zapušen, morali su da pozovu odžačara Garu____ jedinog odžačara ____ u čitavom kraljevstvu.

Kada je odžačar Garo ___stigao i video dva slepa mladića, mnogo se rastužio. Pokušao je nešto da kaže ali je bio uzbuđen, pa je mucao još više nego obično. Nije mogao ni jednu reč da izgovori.  Žena___ je prišla  i  neprimetno dotakla  njegovo odelo.  Verovala  je da  odžačar___ donosi sreću!

Odžačar Garo ____  je odmah  počeo da čisti odžak.  Bilo je tu mnogo posla. U odžaku  je pronašao i jednu veliku, mušku cipelu! Pomislio je:”Mora da je ovde neko boravio! Ali u odžaku ne žive ljudi, pa da im ispadaju cipele. Baš čudno!”

Pronašao je i gnezdo sa nekoliko uginulih ptičica koje nisu nikada stigle da polete.

Odjednom, napipao je nešto veliko, zamotano u čaršav.  U mraku nije ni naslućivao šta bi to moglo biti.  Izvukao je predmet iz odžaka i kada je skinuo čarsav,  zaprepastio se. Pred njim je ležao sanduk  pun zlatnika.  Pozvao je ženu ___ i pokazao joj  šta je pronašao.  Ona se se zagrcnula i počela da kašlje. Odžačar Garo ___ se uplašio da će se žena ___  ugušiti i brzo joj je doneo čašu vode.  Zamuckujući upitao je ženu____ odakle joj toliki zlatnici.

Ona mu je ispričala svoju tužnu sudbinu, kako je njen muž čitavog života bio tvrdica____. Toliko je voleo novac da nije hteo  zimi ni drva da kupi. Više su bili gladni, nego siti. Često su ga noću čuli kako broji zlatnike, ali nisu znali gde ih krije.

Da li možete da pogodite gde je tvrdica skrivao zlatnike? (interaktivni kontakt)

Bravo za pogodak!

Zašto nije dao da se kupe drva?  (interaktivni kontakt)

Naravno, bio je tvrdica.

“Šta  sada da radim s tolikim zlatnicima?”pitala se  žena____. Plašila se da će ljudi pomisliti kako je nekoga opljačkala.

“Eh, da mi sinovi ____ mogu da vide, da nisu slepi,  tada bi mogli da odnesu zlato i prodaju ga.”

uzdisala je tužno.

Odžačar Garo___ se sažalio nad sudbinom žene ____  i njenih sinova ____. Setio se svojih ćerki _____ koje su imale sličnu sudbinu.

“Ja ću vam pomoći, dajte mi zlatnike da ih prodam.” rekao je.

Ali žena ____ga je nešto drugo zamolila.

Šta li je mogla to da ga zamoli?  (interaktivni kontakt)

Rekla je da njoj pare nisu potrebne, već joj je potreban lek za njene sinove____. Zamolila je odžačara Garu____ da uzme kočije, koje joj je ostavio tvdica Paro______i krene u svet da potraži i kupi lek.

Odžačar Garo ____  je pristao.  Krenuo je u potragu za čudotvornim lekom. Razmišljao je o svojim ćerkama _____ Nadao se da će čudotvorni lek, ako ga pronađe, pomoći i njima.

Putovao je danima i noćima. Međutim niko nije znao za čudotvorni lek.

Odžačar Garo ____ nije više znao gde da ide. Onda je jednoga dana ugledao starca, mudraca _____, kako bere čajeve na livadi..

Čuo je da mudrac___ razgovara sa travama:

“Lekarice  moje drage, šaljem vam mnogo pozdrava od onih koje ste svojim lekom izlečile!” .

Odžačar Garo ____je odmah zaustavio kočije. Prišao je mudracu ____ i upitao ga je da li ima lek za dva slepa mladića. Mucajući ispričao je i priču o svojim ćerkama ____.

Odmah je ponudi zlatnike za lek.

Mudrac _____ je odgovorio:

“Meni ne trebaju zlatnici. Zdravlje je moje najveće bogastvo.” ljutito je kazao.

Odžačar Garo ______ se izvinio mudracu _____ i zamolio ga da mu oprosti što je ponudio zlatnike.

“Idi kući, kod svojih ćerki _____, napraviću lek za mladiće, ali prvo moram da izlečim dve devojke.” rekao je mudrac _____.

Na rastanku ga je uputio da bude strpljiv i da treba da prođe tačno godina dana do njihovog ponovnog susreta na tom istom proplanku. Tada će mu dati lek za mladiće

Odžačar Garo _____je pošao kući, rešen da se dogodine ponovo sretne sa mudracem ____.

Idući kući, razmišljao je o svojoj ženi____ i  ćerkama_____ . Dugo ih nije video i radovao se susretu sa njima.

Na putu do kuće, saznao je od ljudi da mu je žena_____ nedavno umrla. Rastuži se i pomislio kako je svima doneo sreću, samo njoj ne!

Usput je video vrt sa divnim ružama, nabrao je veliki buket  za svoje ćerke _____ da ih lepota i opojan miris ruža barem malo uteši..

Kada je stigao do kuće, mnogo se iznenadio. Na kućnom  pragu je ugledao mudraca _____

U čudu mu ispade buket  iz ruku.

“Zar me se ne sećaš,” blagim glasom progovori mudrac _____ , “ja sam isti onaj starac koji ti je pomogao da izvadiš trn iz prsta. Tada si mi ispričao priču o svojim ćerkama _____. Od toga dana za njih pravim čudotvorni lek. Danas sam ga doneo.” osmehivao se mudrac ______, gledajući zbunjenog odžačara Garu ______.

U tom trenutku ćerke____(promena) su izašle da dočekaju oca i i pali su jedno drugom u zagrljaj. Ćerke ____su prvi put progovorile:

”Dobrodošao kući, voljeni oče!”

Odžačar Garo _____ je briznuo u plač. To su bile suze radosnice. Dočekao je da mu se ispuni jedina  želja koju je imao.

Mudrac_____je na rastanku rekao odžačaru_______:

“Ne zaboravi naš dogovor. Dogodine u isto vreme dođi po lek za mladiće!”

Odžačar ____je sanduk sa zlatnicima zakopao ispod oraha. Odlučio je da ga vrati ženi ____ i njenim sinovima _____ kada im bude nosio lek.

Godina je proletela. Bližio se dan kada je Odžačar Garo  ____ trebao da ode na ponovni sastanak sa mudracem _____.

Dan uoči puta desila mu se nesreća. Pao je sa dimnjaka i polomio nogu. Odmah je pozvao ćerke ______ i objasnio im kako da dođu do livade u planini na kojoj mudrac _____ bere lekovito bilje.

Ćerke, _____ prerušene u mladiće, jer je to davno doba bilo opasno za putovanja, brzo stigoše na mesto sastanka.

Mudrac _____ se nije iznenadio kada ih je ugledao. Iz torbe je izvadio pripremljeni lek i dao im da ga nose slepim mladićima. Imao je i pismo za Odžačara Garu _____.

Devojke su putovale danonoćno i po kiši i po vetru da bi što pre obradovale nesrećne mladiće i njihovu majku. Konačno,  promrzle i mokre stigle su do kuće žene ____, tvrdice Para _____.

Kada je žena _____ čula da su to ćerke _____ džačara Gara _____ i da donose čudotvorni lek za njene sinove _____ pala je na kolena i zajecala od sreće.

Smestila je ćerke _____ pored peći da se osuše i ugreju, a ona je otrčala u sobu kod sinova ____ da im odmah stavi lek u oči.

Devojke su rasplele svoje duge, zlatne kose da ih osuše.

Polagano, mladićima su progledali. Prvo što su ugledali bilo je srećno lice njihove majke i dve divne zlatokose devojke. Svu su zaplakali od sreće.

Nakon nekoliko dana odmora , devojke se spremiše za povratak kući. Mladići su odlučili da ih otprate do njihove kuće jer ih je na putu vrebala opasnost. Nisu hteli svoju majku da ostave samu  pa su i nju poveli sa sobom..

Devojkama je bilo milo, jer se u njihovim srcima počela buditi  ljubav prema stasitim mladićima.  Srca mladića su treperila na svaki pogled lepih devojaka.  Kod kog se prvo ljubav javila, da li u srcima devojaka ili mladića, to nikada nećemo saznati.  Uostalom, u ljubavi nije važno ko je prvi!

Odžačar Garo _____ je bio zabrinut što mu se ćerke _____ nisu vratile. Brinuo se i razmišljao da je pogrešio što ih je same poslao na opasan put.

Zato njegovoj sreći nije bilo kraja kada je začuo kočije i glas svojih ćerki ____ ipred kuće.

Na štakama je izašao da ih dočeka.

Kada je ugledao mladiće koji su progledali i njihovu majku, njegovo dobro srce se ispunilo radošću. Odmah im je ponudio da ostanu.

Ćerke____ su narednog dana ocu predale pismo od mudraca____. Iz pisma je ispala travčica.

U pismu je pisalo da odžačar Garo _____travčicu treba da sažvaće, da svoje ćerke _____ treba uda za mladiće, a njihovu majku da oženi jer je dobra i poštena žena koja će paziti na njega.

Odžačar Garo _____ je sažvakao travčicu i zauvek je prestao da muca.

Zamolio je svoje ćerke _____ i goste da ga ostave nekoliko dana jer u tišini mora da donese neke važne odluke.

Mudrac ___mu je savetovao u pismu da sanduk  sa zlatnicima  potroši za zidanje nove  kuće u kojoj ce svi skupa živeti u  ljubavi i slozi.

Sutradan je Odžačar Garo ______ ne zamuckujući, tečno pročitao pismo svima.

Šta mislite, da li su se svi složili sa prelozima mudraca ______?

(interaktivni kontakt)

U pravu ste, svu su se odmah složili.

Odžačar Garo____je venčao  svoje kćerki______za sinove______, a on se oženio ženom____ koja je verovala u sreću, od kako ga je krišom dotakla! Sagradili su dom koji je uvek bio  pun ljubavi i ruža.

Mladići su odlučili da izuče odžačarski zanat.  Odžačar Garo _____je otišao u penziju. Već je bio star da se pentra po dimnjacima.

Njegov novi posao je bio da smišlja  bajke i da ih pripoveda svojim unucima. Postao je najbolji pripovedač u kraljevstvu.

Žena _____  je  napokon ugrejala svoje stare kosti  pored vatre koja je stalno pucketala. Njihov dimnjak je uvek bio čist.

Odžačar Garo ____ i žena ____su bili srećni dok se kućom orila razdragana cika i vriska njihovih unuka.

Devojke koje su mislile da nikada neće progovoriti, pevale su divne uspavanke, a njihovi muževi koji su rođeni slepi , bistrim pogledima su pratili  prve korake svoje dece.

Svi oni su strpljivo podnosili nevolje i prihvatali svoje posebnosti.  Njihova nagrada za to je bila sreća o kakvoj nisu  mogli  ni da sanjaju.

Od tog doba  u  kraljevstvu  je odžačarski zanat bio veoma cenjen. Mnogi su  hteli da dele sreću poput starog odžačara______ a  i da budu srećni poput njega.

 

KRAJ

Intervju sa decom

Pitanja imaju za cilj da proverim koliko su deca razumela bajku i njenu pouku.

  •   Šta su to bajke? Da li se razlikuju od drugih priča? Po čemu?
  •   Šta je “čudo”, “čarobno”?
  •   Kako se zove  bajka koju smo zajedno ispričali?
  •   Ko je glavni junak I kakav je bio?
  •   Kakva je bila odžačareva žena, a kakve njihove dve  ćerke?
  •   Kakav je bio tvrdica, a kakva njegova žena I njihova dva sina?
  •   Kome je odžačar Garo pomogao I kako?
  •   Kako je mudrac pomogao njima?
  •   Kakav je kraj ove bajke?
  •   Šta nam bajka poručuje?

Dalji koraci:

Gostovanje odžačara u  radnom odelu  sa  rekvizitima koje koristi u radu. Posmatramo  demonstraciju njegovog rada.  Deca su u ulozi novinara-istraživača I postavljaju  pitanja.

Isprobavamo se u ulozi odžačara, a on nas upućuje kako da koristimo njegove alate.

Poklanjamo odžačaru  ilustraciju (grupni rad) na temu “Odžačar”, koju smo prethodno radili.

Vruća  stolica:

Jedno dete  sedi u vrućoj stolici u ulozi  glavnog lika iz bajke-odžačara Gara, dok ostali smišljaju pitanja za njega.  Deca se smenjuju  na  “vrućoj stolici”.

Predlog:  Organizovati radionicu sa roditeljima  koji će čuti naše zajedničko pripovedanje. Zatim  koristimo dramsku  tehniku “vruća stolica”.  (roditelji u ulozi odžačara)