Po slikovnici autorke: Snežana Pejaković
(tekst adaptirala vaspitačica Nadežda Soldo)
Dramski metod i seminar “Moć mašte, moć pokreta” u praksi vaspitačice Nadežde Soldo Mihajlović iz PU Mladost, Bačka Palanka
Deca najbolje uče ukoliko zaista urade ono što treba da nauče. Efikasan metod da decu animiramo i razvijamo njihove potencijale, pažnju i volju je putem aktivnosti pantomime i posebnog oblika – narativne pantomime. Možemo sa sigurnošću da tvrdimo kako pokreti stvarno vaspitavaju, edukuju čitavu dečju ličnost: um, telo i duh.
Pantomima je idealna, naročito za introvertnu decu. Ona im pruža moguć-nost da imitiraju pokrete svoga partnera u igri ili pokrete životinja ili objekata, da osmisle čitavu priču, da je ispričaju bez ijedne izgovorene reči. Svoje najdublje emocije i doživljaje mogu da iskažu neverbalno, ne moraju da ih objašnjavaju govorom. Komunikacija pokretom pripada emocijama, a ne pojmovima.
Pantomima pruža deci mogućnost ovladavanja raznim sposobnostima jer podstiče maštu, razvija koncentraciju, pomaže u sticanju samopouzdanja, kreativnosti, timskog rada.
Odlomak iz knjige “Moć mašte – moć pokreta” Dušice Bojović
Potrebni kostimi i rekviziti za likove u priči:
BUBAMARA
PAUK – klupče vunice sa kojom plete mrežu,
CVRČAK- violina na kojoj svira
KIŠNA GLISTA- motika sa kojom kopa
BUMBAR- kantica sa kojom prenosi prah,
SVITAC- čekić sa kojim popravlja lampicu,
BOGOMOLJKA,
BUBAMARA 2
SUNCE I CVEĆE.
Muzička podloga za priču i ples – “Valcer cveća“, iz baleta „Krcko Oraščić“ P.I. Čajkovski
NARATOR- VASPITAČ
Bio je lep i sunčan dan. Sunce je svojim zracima milovalo cveće, drveće i bubice. Bubamara je krenula da traži prijatelje. Letela je oko cveća koje se nežno ljuljalo na povetarcu. Odjednom je bubamara ugledala pauka koji je vredno radio i pleo mrežu. Prišla mu je dodirnula ga nežno, ali pauk je nije ni primetio, jer je bio zauzet popravkom mreže.
Bubamara je poletela dalje i ugledala cvrčka koji je svirao na svojoj violini. Prišla mu je, ali cvrčak je bio toliko zauzet sviranjem da je nije video. Bubamara je malo plesala uz tu divnu cvrčkovu muziku i odjednom spazi kišnu glistu koja je vredno kopala zemlju oko cveća da bi ono bolje raslo i napredovalo. Poleti bubamara do nje, ali kišna glista nije imala vremena za priču, samo je pogledala bubamaru i nastavila da radi.
Videvši da kišna glista nema vremena bubamara poleti dalje, letela je oko cveća i ugledala bumbara koji je prenosio prah sa jednog cveta na drugi cvet, ona se okrenu i ode dalje.
Letela je, letela bubamara i spazi svitca koji je sedeo pored jednog divnog cveta i nešto popravljao. Sleti i sede pored njega, ali svitac je samo radio, popravljao je svoju lampicu koja mu se pokvarila. Nije mogao da priča s bubamarom, jer je polako padao mrak i morao je popraviti lampicu, jer bez nje nije mogao da vidi.
Pošto niko nije mogao da leti i priča sa njom, bubamara je bila tužna i zaplakala je. Videla ju je bogomoljka i polako počela da joj se približava. Bubamara je podigla svoju glavicu osetivši da neko ide prema njoj. Videvši bogomoljku obrisala je suze, nasmešila se i krenula joj u susret, ali neko ju je brzo uhvatio za ruku i poleteo sa njom oko cveća ostavljajući bogomoljku tužnu, jer je ostala bez hrane.
Bubamaru je spasila druga bubamara da je bogomoljka ne pojede, tako je našla prijatelja i sa njim poletela u taj veliki, šareni svet.
SVI PLEŠU UZ MUZIKU!!!!
Sunce polako zalazi, svi odlaze na spavanje, srećni i zadovoljni.
