Dobar si čovek

Deo iz radionice

Peta lekcija – Triput meri, jedanput seci

Ciljevi:

Deca treba da razmisle i identifikuju emocije koje prethode i uzrokuju određenu akciju, samu akciju i posledice koje slede nakon akcije ili određenog postupka.
Deca će istraživati alternativne odluke i posledice takvih odluka. Kako naše ponašanje, radnje ili odluke, direktno utiču na druge osobe. Za decu je od velike važnosti da dovedu u vezu odluke i akcije koje su usledile kao posledice donetih odluka.

Prvi korak:

Priča

ANANSEOV DOBAR DAN
Narativna pantomima

 

Ljudi tvrde da sve priče o Ananseu potiču iz zemlje Gane u Africi. Ananse je bio prvi pauk na zemlji. Kažu da je bio veoma, veoma lakom i pohlepan i da je mnogo voleo da jede. Ananse je, takođe, bio i lenj. Umesto da sadi ili lovi sopstvenu hranu, služio se raznoraznim trikovima i prevarama da bi drugim ljudima uzeo njihovu hranu. Ali, ponekad, Ananse je imao i dobar dan. To je značilo da bi malo dobrote koja se krila duboko u njegovom srcu isplivalo na površinu i toga dana Ananse bi bio ljubazan, nesebičan i koristan drugim ljudima.
Danas je bio jedan od tih „dobrih dana”.
Ananse se probudio zaslepljen zracima sunca koji su prodirali kroz lišće drveta banane, Ananseove kuće. Protrljao je oči, nasmejao se i rekao:
“Divno se osećam! Ovo je jedan od mojih dobrih dana. Učiniću nešto dobro za… hmmm… da vidimo. Znam, za Baku!“
Brzo se obukao. Otišao je u kuhinju i iznenadio svoju ženu Aso, koja je kuvala. (pantomima Ananseovog oblačenja pantalona, košulje, šešira…)
„Aso!“ povikao je. „Jutros sam se probudio i rekao sam sebi: „Ananse, odlično se osećaš! Zato ćeš danas pomoći Baki u polju.“
Aso je bila oduševljena. Rekla je: „Ananse, upravo sam ispekla čokoladnu tortu od sedam kora. Možeš da je odneseš Baki.“
(pogledajte zadivljeno u „tortu”)
„Hoću“ odgovorio je Ananse, „ali prvo da doručkujem.“
(sedite i pretvarajte se kako vezujete salvetu oko vrata)
Ananse je imao veoma obilan i ukusan doručak. Prvo je pojeo_______,
Onda je smazao_____pa_______i na kraju je popio_______.
(neka deca predlože vrstu hrane i mimikom oponašaju jedenje)
„Baš sam se najeo!“ rekao je Ananse. (trljajte zadovoljno svoj pun stomak)
Stavio je šešir na glavu, uzeo tortu, pozdravio se sa ženom i izašao napolje. Išao je ispod i preko kamenja, kroz visoku travu, zaobilazio drveće, popeo se na brdo. Već mu je bilo ____(vruće) i bio je _____(gladan). (gestikulirajte kako vam je vruće i neka deca pogode šta je u pitanju, zatim gestikulirajte da ste gladni, neka deca pogađaju, a zatim se pretvarajte kako pohlepno gledate u tortu, neka deca iznesu pretpostavku).
Šta je uradio?… („Pojeo je tortu“).
A ne danas! Setite se danas je Ananseov dobar dan. Kasnije, možda ćete zaista morati da podsetite Anansea na njegov dobar dan.
Konačno, stigao je do Bakine farme. „Dobro jutro, bako!“ rekao je.
(svaki put kada govorite u bakino ime koristite škriputav, starački glas)
„Ananse, jesi li to ti? Kakvo iznenađenje – torta za mene. Mora da je ovo jedan od tvojih dobrih dana.“
„O, da! Kada sam se jutros probudio pomislio sam: kakav divan dan, osećam se odlično. I tako sam došao da ti pomognem da poseješ seme u polju!“ rekao je Ananse.
„Odlično! Ti ćeš ovde da seješ, a ja ovde! Ali prvo ću otići u kuhinju da skuvam lonac mog čuvenog pasulja.“ (gestikulirajte pokazivanje)
Baka je uzela svoj najveći lonac i u njega stavila pasulj. (mimika akcije)
Na vrh je dodala_______(dopustite deci da predlože moguće sastojke, a zatim pantomimom dočaraju spremanje, na primer ako je neko dete predložilo luk, pantomimom prikažite seckanje luka, suze…)
Baka je poklopila lonac i stavila pasulj na laganu vatru da se krčka. Onda je otišla u polje da radi.
Ananse je neko vreme bio veoma vredan. Radio je neumorno i pevušio:
„Jedan: rupu iskopaj.
Dva: seme zasadi.
Tri: evo jedan vredan pauk
što voli da radi.“
(pevajte ili govorite. Prvo vi kažite jednu rečenicu, a zatim neka je deca ponove)
Sve je bilo dobro dok Ananse nije osetio slastan miris pasulja koji je dopirao iz bakine kuhinje. Sve više i više se približavao kuhinji.
„Jedan: rupu iskopaj.
Dva: seme zasadi.
Tri: evo jedan vredan pauk
što voli da radi.“
(ponovite akciju)
Na kraju, jadan Ananse nije mogao više da se suzdrži i odupre fantastičnom mirisu pasulja. Otrčao je u kuhinju i skinuo poklopac sa lonca. (pantomimom dočarajte skidanje poklopca i podsetite decu da poviču: „Ovo je tvoj dobar dan!“)
„O, znam, znam, danas je moj dobar dan. Ali moram da probam pasulj zbog Bake, da budem siguran da je dobar. Bojim se da se ne raskuva. Jadna, dobra staričica, sigurno bi se nasekirala.“ Uzeo je veliku kašiku i probao pasulj. (pantomima)
„Mmmm, moram još jednom da probam!“ (neka deca poviču „Ne!Ne! Danas je tvoj dobar dan!” Vi ih ignorišite).
„Mmmm“, promrmljao je Ananse. Skinuo je šešir, napunio ga pasuljem i seo u ćošak da ga na miru pojede. A šta vi mislite, da li je jedan pun šešir pasulja dovoljan za halapljivog pauka? Naravno da ne!
Napunio je šešir po drugi put i tada se nešto desilo.
Farmeri, koji su bili na polju i radili, počeli su da njuškaju vazduh.
(njuškajte zajedno)
Tada su povikali: „Bakin čuveni pasulj!“ i svi su potrčali ka bakinoj farmi da dobiju svoj deo. Baka je uvek pravila dovoljno pasulja za sve. Ananse je video kako dolaze.
„O,ne!” pomislio je Ananse. „Ovo je moj dobar dan, a oni će me pronaći sa šeširom punim pasulja.“
Šta je mogao da uradi? Konačno, on je… on je… stavio šešir na glavu.
(neka deca kažu šta misle o tom postupku)
Ijao! Kako je vrelo. Pasulj na Anasijevoj glavi bio je sve topliji i topliji! Ananse je počeo da klima glavom veoma smešno.
(klimajte glavom gore-dole, levo, desno)
Farmeri su zapitali:“ Šta to radiš Ananse?“
„Šta radim…?“ rekao je Ananse. „Znam, igram novi, moderan, šišmiš ples!“
„Nauči i nas! Nauči i nas! Jel’ ovako?“ pitali su farmeri.
(neka deca klimaju glavama zajedno sa vama)
Ananse nije više mogao da izdrži. Skinuo je šešir i svi su počeli da mu se smeju. Pasulj je bio svuda po njemu.
Baka je čula smeh i dotrčala. “Ananse, ali ovo je tvoj dobar dan!“
(Klimajte razočarano glavom i sležite ramenima, ccccc)
Ananse se strašno postideo svoga ponašanja. Rekao je: „Molim te, visoka travo, sakrij me!“ Vlati trave su se razdvojile tako da je Ananse mogao da se zavuče i sakrije. I znate šta? Do današnjeg dana pauci se kriju u visokoj travi, a sada ste saznali i zašto.

 

Koraci:

• upoznajte decu sa pojmom posledice. Podelite sa njima neko lično iskustvo vezano za akciju, postupak koji ste uradili i kakva je bila posledica takve vaše odluke. Birajte jednostavne primere, dobre i loše. Podstaknite decu da iznesu svoje primere. Naročito naglasite kako se određeno ponašanje reflektuje u odnosu na druge.
• upoznajte decu sa Anaseom koji uvek upada u nevolje zbog svojih pogrešnih odluka i ponašanja.
• prodiskutujte kako se Ananse osećao kada je odlučio da je to njegov dobar dan. Postavite jedno po jedno dete – Anansea na vruću stolicu. Moguća pitanja za Anansea su: Koje dobro delo je želeo da uradi? Šta se dogodilo kada je osetio miris bakinog pasulja? Šta je Ananse uradio kada je čuo da dolaze farmeri? Kako se Ananse osećao kada je uhvaćen u laži? Kako se osećao pre, a kako posle?
• neka svako dete pronađe lični prostor u sobi. Postavite im zadatak da oblikuju svoje telo da liči na pauka Anansea. Narator govori priču, a deca pantomimom improvizuju ulogu Anansea.
• diskutujte o Ananseovim postupcima i posledicama njegovih pogrešnih odluka. Kako se to odrazilo na druge ljude, (baku, farmere) a kako na samog Anansea. Neka deca razmisle kako je sve mogao da postupi Ananse kada je bio uhvaćen na delu. Kakve bi onda posledice bile? Da li bi večno živeo sakrivajući se?
• neka se deca ponovo rasporede po sobi. Zadajte im zadatak da improvizuju kako bi izgledali drugačiji postupci Anansea i posledice takvih pravilnih odluka. Ako je potrebno i vi se uključite u igru.
• okupite decu u krug. Razgovarajte o momentu u priči kada je Ananse potupio nepromišljeno povodeći se za svojim emocijama i ne razmišljajući o posledicama.
• zatražite od dece da se sete nekih sličnih događaja iz svog života, kada su nastupili u ljutnji, nepromišljeno. Na primer: brat ili sestra, drug, razbili su tvoju omiljenu igračku. Strašno si besan i udario si brata ili sestru. Brat ili sestra pada i povređuje se. Nisi mislio da nekoga povrediš ali si bio strašno besan. Da si malo razmislio o svom postupku i akciji tvoj brat ili sestra ne bi sada bili povređeni.

 

Odlomak iz knjige VIŠE OD IGRE